尊敬的各位領導:

　　大家下午好，很榮幸有這次機會作為代表在這發言。首先，祝所有護士們：節日快樂!其實，今天我站在這里，是懷著一顆忐忑且感恩的心的。非常感謝院領導、護理部、護士長及同事們給我的這份榮譽，是你們成就了今天的我。

　　印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”童年時，我最敬佩的人是老師，他們是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。如今，我的愿望實現了。我成為了人們心中的“白衣天使”，我最熱愛的職業，我為我的選擇而自豪。也許你感覺這與我的愿望靠不上邊，但是就在那一天，新實習的護生喊我“老師”時，我的心撲通撲通跳得厲害。那時我才深刻地體會到我不僅僅是一名“白衣天使”，我還是一名老師。身為老師，我對這個神圣的職業有著頗多的感慨。

　　記得我為科室新護士培訓的時候，看著她們用自己柔嫩的雙手，一遍又一遍地練習著每一項操作，每一個步驟都要做到精益求精，每一個知識點都要深深地刻在腦子里，她們那種努力學習的精神，她們那種積極向上的勁頭，深深地感染著我，我暗自下決心，我要將自己掌握的一切毫無保留地傳授給她們。我告訴她們：護士雖然沒有驚天動地的事跡，但在整個醫療過程中的作用卻是舉足輕重的;護士雖然沒有起死回生的仙術，卻能為枯萎的生命注入一線生機;護士用睿智的頭腦、嫻熟的技能、無私的奉獻精神，在護理的事業中創造出了許許多多的輝煌。

　　臨床教學是護理教育的重要組成部分，

　　是培養護理人才的關鍵階段，臨床護理教學質量的高低，直接影響著護理教育的質量和護理人才的素質。護理帶教責任重大。

　　自擔任帶教以來，我在教學過程中總結，摸索，積累經驗，不斷改進教學方法：

　　關于在職護士，首先，要重視思想教育：培養科室人員使其具有較強的責任心、同情心和事業心，加強服務意識教育、醫療作風教育，注重醫德情感的培養，使她們樹立為護理事業獻身的人生觀。

　　其次，理論是基礎，要加強理論知識教育：在保證基礎知識掌握牢固的前提下，加強專科疾病知識的培訓。注重培訓形式的多樣化，不僅僅局限于課件式培訓，工作過程中根據情況隨時進行講解及培訓。

　　再次，緊抓護理技能的培養：借著護理部技能培訓的東風，根據計劃，加強科室人員技能培訓，使護理技能水平不斷提高。還有，護理部組織技能大賽，更調動了大家學習的積極性。在這次競賽中，我科分別獲得了單項一等獎，二等獎，及全能二等獎的可喜成績。通過競賽，大批護理人才不斷涌現。

　　關于護生，他們是我們護理事業的未來和希望，一直以來護理部都非常重視護生帶教工作，身為帶教老師，有一種責任感和使命感驅使我們必須幫助她們邁出從理論到實踐的第一步。俗話說的好，“身教勝于言傳”身為帶教老師要樹立正確的職業觀，在帶教中規范操作。帶教老師的一舉一動直接影響著同學們的工作態度和對護理工作的認識，做基礎護理時的不怕臟累，做技術操作時的精湛技術，做健康教育時的耐心和關愛……我們優秀的團隊精神和時時處處為患者著想的工作態度給了同學們潤物細無聲的影響，深刻地感染著她們。同時，我們帶教不是機械的教她們如何做治療，更重要的是教她們如何做人，如何與人交流和溝通，如何在尊重別人的同時獲得對方的尊重。實習生的成長正是我自身價值的體現，以后我將更加努力，盡我所能，帶好我的每一位實習生!

　　帶教工作的完成需要科室每一位帶教老師的共同努力，還要依靠科室護士長的大力支持，以及護理部的強大后盾，近年來，由于護理部對帶教工作的重視，使得我院的帶教工作質量明顯提高，護士水平得到更好的發展。從儀表著裝，學習態度，學習風氣，無不顯示出積極向上的良好態勢，護理隊伍的提高有利于我院的長遠發展，而醫院的發展也會對護理工作提出更高的要求。所以需要帶教老師不斷充實自我，完善自我，不斷提高自己的帶教水平。

　　一個半世紀的歲月風塵，越過克里米亞戰爭的硝煙，我院護士姐妹們在最最平凡的崗位上演繹著南丁格爾的崇高精神，我們的手與南丁格爾相握相牽，在未來的歲月里，我們會用至誠至熱的愛，用我們自己的雙手托起生命的太陽，鋪就生命的綠洲，造就每一束生命的陽光，也為我們未來的天使插上一雙能夠翱翔天空的翅膀!作為老師，我們有義務、也有責任不斷提高帶教水平，為護理事業提供更多優秀的接班人。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我將會更加努力，發現并實現自己的人身價值。不求最好，只求更好。

　　王建麗

　　2015年5月12日